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        “我这学期周五下午基本没课，正好可以陪阿行一起。”何千舟也觉得阿行在这个阶段需要专业的心里疏导。

        “你要不要也顺便见见心理医生？”白凌羽试探着问女儿。

        “我？算了，心理医生解决不了我的问题，除非死去的人能复活……”何千舟谈及旧事逃避似的转头看向窗外。

        何千舟在八年前小世变哑之后每周都按时接受心理辅导，每当她坐到那张椅子上都毫无任何倾诉的意愿。心理医生有时会刻意引导何千舟谈及小世，每一次她都予以毫无营养地干巴巴的回答，何千舟心目的中小世却永远是鲜活的……

        六岁的小世在无法发声之后总是止不住的哭闹，何千舟除去把小世抱在怀中安抚再也帮不上其他。每一次何千舟安抚过小世她衣服上都会留有小世湿哒哒的泪痕，那一小块被泪水洇湿的衣料先是温热，然后堪堪变凉。

        何千舟曾无数次在夜里想象小世无法发出声音的世界，她曾无数次想象小世如同溺水般的那种无助，何千舟曾在夜里无数次地自问，为什么变哑的不是自己？为什么要让一个年仅六岁的孩子承受她犯下的过错。

        当小世从父亲嘴里得知是姐姐喂错药导致她变哑，便再也没有在何千舟面前哭闹过任何一次，那个年仅六岁的孩子在感知到自己痛苦的同时竟也感知到何千舟的痛苦。

        “姐姐，我不guài你。”何千舟有一天晚上收到小世字条。

        那个字条不仅没有将何千舟从愧疚之中拯救出来，反倒令她在痛苦的海洋之中越陷越深，何千舟有时会想，如果当年那字条上写满我恨姐姐，一切都怪姐姐之类的话，她内心的苦楚是否能减少万分之一？小世越是体谅，小世越是懂事，何千舟内心深处所承受的折磨便越会数倍增长。

        七岁那年上小学一年级的小世每次回家都绷着一张小脸，何千舟每每问她是不是在学校里被同学欺负，小世都对她摇头。老师说小世常常会盯着别人正在说话的嘴巴发呆，同学们被她盯得心里发毛便开始集体孤立小世。

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